Syracuse

Le groupe Sésamath commence ses travaux en 1998Fonctionnement et impact de Sesamath : [http://w3.u-grenoble3.fr/epal/dossier/06_act/pdf/epal2009-quentin-bruillard.pdf mémoire de recherche Master d'Isabelle Quentin] (École Normale Supérieure de Cachan) ;
Sésamath un modèle de mutualisation et de diffusion gratuite de ressources mathématiques : [http://www.eprep.org/seminaires/seminaire09/comm_sem09/ePrep09_Sesamath_descriptif.pdf article d'Emmanuel Vieillard-Baron] (Séminaire international thématique ePrep 2009).. En 2001, il se constitue en association loi de 1901, dont la vocation première est le développement d'échanges entre professeurs de mathématiques à travers l'usage des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement). L'association diffuse gratuitement, via internet, des ressources pédagogiques et des outils professionnels utilisés pour l'enseignement des mathématiques. Elle se veut proche des associations qui ont émergé dans d'autres disciplines, comme les Clionautes (créé en 1998). Si l'association veut rester de taille modeste au niveau de ses membres (moins d'une centaine) pour en faciliter la gestion, son réseau est bien plus large. Par exemple, elle a plus de 34000 abonnés à sa lettre d'information qui décrit l'avancement de ses différents projets.